강 의 계 획 서
강좌명		무인도에서 물 구하기				강사명	김경미
학습목표		- 물을 구할 수 있는 다양한 방법에 대하여 알아본다. 에너지에 대하여 알아보고, 물의 힘을 이용하여 전기에너지를 만들어 본다.
교육기간		2024. 1. 21.(화)		교육시간	10:00~12:00		강의실	2강의실
교육대상		초등3~5학년		인원	15명		필요기자재	인터넷. ppt 활용
프로그램 운영 계획
날짜	차시		강 의 내 용						준비물
1/21 (화)	1차시		< 물을 찾아라 > 도입 : 우리에게 꼭 소중한 물에 대하여 알아본다. 무인도에서 살아남기 위해 물을 구할 다양한 방법에 대하여 알아본다. - 기적의 와카워터에 동영상으로 알아본다. 실험 : 4D 프레임을 이용하여 직접 와카워터를 만들어 본다. 마무리: 이런걸 알게돼요- 활동지 작성해보기						ppt활용, 인터넷 사용
	2차시		< 물속에 숨어있는 에너지 > 도입 : - 전기에 대하여 알아본다. - 에너지의 종류에 대하여 알아보고, 전기에너지를 만들 수 있는 여러 방법들을 알아본다. 실험 : 물의 힘을 이용하여 물속에 숨어있는 에너지로 전기에너지를 만들어 전구의 빛을 밝혀 본다. 마무리: 이런걸 알게돼요- 활동지 작성해보기						ppt활용, 인터넷 사용
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강 의 계 획 서
강좌명		자연에서 식량구하기				강사명	김경순
학습목표		- 우리 인간이 먹을 수 있는 것과 우리 몸의 소화기관에 대하여 알아본다. 소화기관을 이루는 세포에 대해 알아보고 동물세포 식물세포 차이를 체험을 통해 알아본다.
교육기간		2024. 1. 22.(수)		교육시간	10:00~12:00		강의실	2강의실
교육대상		초등3~5학년		인원	15명		필요기자재	인터넷. ppt 활용
프로그램 운영 계획
날짜	차시		강 의 내 용						준비물
1/21 (화)	1차시		< 먹을 수 있는 식물을 찾아라 > 도입 : 우리 주변에 있는 먹을 수 있는 식물에 대하여 알아본다. - 우리 몸 속 구조를 알아보고 소화기관을 통해 음식물이 내려가는 길에 대해 알아본다. 실험 : 음식물이 소화되는 과정을 키트로 만들어보면서 직접 체험해본다. 마무리 : 이런걸 알게돼요- 활동지 작성해보기						ppt활용, 인터넷 사용
	2차시		< 과자로 세포 만들기 > 도입 : 살아있는 모든 식물, 동물의 여러 기관들, 조직들, 몸을 이루는 기본단위인 세포에 대하여 알아본다. 실험 : 여러 종류의 과자를 활용해서 동물세포와 식물세포의 공통점과 차이점에 대해 만들면서 직접 알아본다. 마무리 : 이런걸 알게돼요- 활동지 작성해보기						ppt활용, 인터넷 사용
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강 의 계 획 서
강좌명		자연에서 스스로를 지키기				강사명	박윤희
학습목표		1. 모스부호를 이해하고, 전기회로와 부품의 연결을 통해 전기신호를 보낼 수 있다. 2. 혈액은 구성과 기능을 알고, 상처가 치유되는 과정을 이해 할 수 있다.
교육기간		2024. 1. 23.(목)		교육시간	10:00~12:00		강의실	2강의실
교육대상		초등3~5학년		인원	15명		필요기자재	인터넷, ppt 활용
프로그램 운영 계획
날짜	차시		강 의 내 용						준비물
1/23	1차시		실험1. 나의 신호를 받아줘 (SOS를 쳐라!) 도입: 구조요청방법 알아보기 구조를 요청하기 위해 메시지를 알리는 방법으로 많이 사용되는 모스부호를 배우고 전기신호를 보내는 방법을 알아본다. 실험: 각각의 실험재료를 이해한다 스위치연결, LED, 수은건전지, 부저등을 이용해 모스부호 만들어 보기 마무리: 이런걸 알게돼요- 활동지 작성해보기						스위치, LED, 브레드 보드, 수은건전지 부저, 점퍼선
1/23	2차시		실험2. 인체의 비밀 상처를 치유하라! 도입: 혈액을 이루는 각각의 요소들을 알아보고, 기능을 이해한다. 상처가 생겼을 때 우리 몸에서 작동되는 신호원리를 알아본다 실험: 백혈구, 적혈구, 혈소판등 혈구세포모형을 만들고 각각의 역할기능을 혈관모형으로 표현하여 만들어보기 마무리: 이런걸 알게돼요- 활동지 작성해보기						색깔별 클레이, 시험관, 글리세린
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강 의 계 획 서
강좌명		자연재해에서 살아남기				강사명	김정희
학습목표		- 여러 재해를 알아보고, 지진에 대비할 수 있도록 한다. 지구 내부구조와 화산에 대하여 알아보고, 화산 분출 실험을 해 본다.
교육기간		2024. 1. 24.(금)		교육시간	09:30~11:30		강의실	2강의실
교육대상		초등3~5학년		인원	15명		필요기자재	인터넷. ppt 활용
프로그램 운영 계획
날짜	차시		강 의 내 용						준비물
1/21 (화)	1차시		< 항상 재난에 대비하라 > 도입 : 언제 어디서 어떤 재해가 일어날지 알 수 없는 상황에 대비하는 여러 방법들을 알아본다. 지진이 발생하면 일어나는 여러 상황을 알아보고, 지진이 발생하는 원인을 알아본다. - 지진파의 종류(P파,S파)를 알아본다. 실험 : 내진설계 실험 마무리 : 이런걸 알게돼요- 활동지 작성해보기						필기구, ppt활용, 인터넷 사용
	2차시		< 화산 분출 왜 일어날까요? > 도입 : - 지구 내부구조에 대하여 알아본다. - 화산대와 지진대의 상관관계를 알아본다. - 화산 분출의 원인과 화산의 종류를 알아본다. 실험 : 화산 분출 실험 마무리 : 이런걸 알게돼요- 활동지 작성해보기						ppt활용, 인터넷 사용
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